Herramienta de evaluación de salud mental para niños

Con esta herramienta, recuerde que es fundamental pensar en la intensidad y la frecuencia de los comportamientos. Mientras completa esta herramienta, pregúntese lo siguiente:

  •  ¿Cuán grave es el comportamiento?
  •  ¿Hace cuántas semanas o meses que se da este comportamiento?
  •  ¿Cuánto tiempo dura el comportamiento (por ejemplo, minutos, horas)?
  •  ¿Cómo se compara el comportamiento de su hijo con el de otros niños de la misma edad?
  •  ¿Existen situaciones en el hogar o en la guardería que hacen que este comportamiento mejore o empeore?

Esta herramienta es de evaluación y su fin no es diagnosticar. 

Evaluación de salud mental para bebés (desde el nacimiento hasta los 12 meses) 

1. ¿En ocasiones es difícil calmar o tranquilizar al niño? __ Siempre __A veces __ Nunca

2. ¿El niño tiene un interés limitado en las personas o en los juguetes? __ Siempre __ A veces __ Nunca

3. ¿El niño tiene reacciones fuertes constantes al tacto, al sonido o al movimiento? __ Siempre __ A veces __ Nunca

4. ¿Generalmente el niño siente miedo o está a la defensiva? __ Siempre __ A veces __ Nunca

5. ¿El niño reacciona fuertemente sin razón aparente? __ Siempre __ A veces__ Nunca

Evaluación de salud mental para niños pequeños (de 12 a 36 meses)

1. ¿Generalmente el niño demuestra sus emociones? __ Siempre__ A veces __ Nunca

2. ¿El niño es incapaz de consolarse o calmarse solo? __ Siempre __A veces __ Nunca

3. ¿El niño tiene un interés limitado en las personas o en los juguetes? __ Siempre __ A veces __ Nunca

4. ¿El niño recurre a los adultos de la familia en busca de consuelo o ayuda? __ Siempre __ A veces __ Nunca

Evaluación de salud mental para niños en edad preescolar (de 3 a 5 años)

1. ¿El niño prefiere no jugar con otros niños? __ Siempre __ A veces __ Nunca

2. ¿El niño se va con extraños fácilmente? __ Siempre __A veces __ Nunca

3. ¿El niño es destructivo consigo mismo o con otros? __ Siempre __A veces __ Nunca

4. ¿El niño lastima animales intencionalmente? __ Siempre __ A veces __ Nunca

5. ¿El niño tiene un uso limitado de palabras para expresar sus necesidades? __ Siempre __ A veces __ Nunca

Si la mayoría de las respuestas son “Siempre”, considere una derivación a una organización externa para una evaluación más rigurosa.